II. ročník 2026

Letní vzdělávací akce pro pedagogy

DigiNeptun 2026

Třídenní intenzivní setkání pro pedagogy základních škol zřizovaných podle §16 odst. 9 – praktické workshopy, technologie ve výuce a inspirativní sdílení zkušeností.

Termín 10.–12. srpna 2026
Místo Malá Morávka · Jeseníky
Forma praktické workshopy · malé skupiny

Bez dlouhých frontálních přednášek – každý účastník si projde všechny workshopy a odveze si konkrétní materiály, nápady a zkušenosti do vlastní výuky.

Možnost úhrady z OP JAK Administrativní podpora s nastavením financování je součástí akce.

O akci DigiNeptun 2026

DigiNeptun je letní vzdělávací akce zaměřená na pedagogy základních škol zřizovaných podle §16 odst. 9. Program je postaven tak, aby si každý účastník osobně prošel všemi workshopy a mohl si v klidu vyzkoušet konkrétní aktivity, technologie i materiály.

Místo dlouhých frontálních přednášek s pasivním posloucháním pracujeme v menších skupinách, dáváme prostor otázkám, sdílení zkušeností a adaptaci témat na specifika vašich žáků. Každý blok je koncipován jako praktický workshop s jasným přesahem do kurikula a každodenního provozu školy.

Získáte nejen inspiraci, ale i hotové materiály, tipy na konkrétní aplikace a nástroje, postupy pro zavádění technologií do výuky a podporu při jejich implementaci v prostředí speciálního školství.

Program a workshopy

Program je rozdělen do bloků tak, aby se všichni účastníci vystřídali na všech workshopech. Díky tomu odjíždíte s uceleným přehledem technologií i metod, které můžete okamžitě využít ve své praxi.

3D tisk a detailní návrh modelu do výuky nebo soukromého života

praktický technologický workshop

V aplikaci Tinkercad si krok za krokem vytvoříme vlastní model, který může posloužit ve výuce i v každodenním životě. Workshop vedeme tak, aby si každý účastník osvojil základní postupy a po jeho absolvování zvládl samostatnou tvorbu vlastních 3D modelů.

Informace k RVP ZV / ŠVP

kurikulární přesah

Společně se podíváme na nové RVP ZV 2025 očima pedagogů §16 škol a převedeme ho do praxe tak, aby ŠVP nebyl jen tisícistránkový dokument, ale živý nástroj pro práci s dětmi.

Na konkrétních příkladech si vyzkoušíme, jak pracovat s MDÚ, kompetencemi, gramotnostmi a profilací školy tak, aby ŠVP podporovalo individualizaci a rozvoj žáků.

Mediální výchova v praxi

kompetence pro 21. století

Zaměříme se na rozvoj kritického myšlení a práci s informacemi. Seznámíme se s pojmy jako fake news a ukážeme si, jak je rozpoznávat v praxi.

Prostřednictvím práce se zeleným plátnem a aplikací Keynote si vyzkoušíme tvorbu jednoduchých mediálních sdělení a ukážeme si, jak snadno lze obraz i informace upravovat a ovlivňovat.

Formativní hodnocení v praxi

hodnocení podporující učení

Zaměříme se na formativní hodnocení jako součást každodenní výuky. Ukážeme si, jak pracovat s informativní, rozvojovou a motivační složkou zpětné vazby tak, aby žáci s LMP věděli, kde jsou, kam směřují a že na to mají.

Nabídneme praktické ukázky, sdílení zkušeností a tipy, které lze rovnou využít ve třídě.

InPrint 3 jako nástroj rozvoje komunikace

detailní tvorba materiálů

Zaměříme se na praktické využití programu InPrint 3 při tvorbě výukových a podpůrných materiálů pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Ukážeme si možnosti programu a naučíme se vytvářet pracovní listy.

Důraz klademe na praktickou a kreativní práci – během workshopu si každý vytvoří vlastní materiál, který si odnese a může jej ihned využít ve své praxi.

MDM řešení pro školy

správa iPadů a Windows zařízení

Workshop je zaměřen na praktické využití digitálních zařízení ve výuce a jejich řízení učitelem. Ukážeme si práci s aplikací Apple Třída, díky které může učitel ze svého iPadu řídit žákovské iPady, soustředit pozornost žáků, zadávat úkoly a kontrolovat jejich práci.

Součástí bude také ukázka rozdílu mezi sdílenými iPady bez přihlášení a s přihlášením žáků. V další části představíme možnosti MDM řešení pro školy, včetně jednoduché tvorby digitálních kvízů a jejich okamžitého sdílení se žáky. Na závěr se podíváme na řízení počítačů ve Windows třídě a možnosti sledování a ovládání práce žáků.

Stopmotion animace v praxi

tvořivost a digitální kompetence

Společně se ponoříme do světa jednoduché animace a na vlastních zařízeních si vyzkoušíme celý proces – od nápadu přes focení až po hotový mini film.

Ukážeme si, jak lze stop motion smysluplně zapojit do různých předmětů a proměnit běžnou hodinu v kreativní dílnu. Aktivity přirozeně rozvíjejí digitální kompetence podle nového RVP, spolupráci, fantazii i schopnost plánovat vlastní práci.

Námětovník pro žáky se SVP

konkrétní nápady do výuky

Workshop nabídne inspiraci a konkrétní náměty pro výuku dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Společně projdeme využití aplikací, výukových a didaktických pomůcek i prvky smyslohraní s Active Tuff vaničkou.

Ukážeme si řadu praktických nápadů využitelných v každodenní praxi a vytvoříme prostor také pro vzájemné sdílení zkušeností, tipů a osvědčených postupů.

ICT meet & greet

sdílení zkušeností a inspirace

Prostor pro neformální sdílení toho, co se vám ve škole osvědčilo – aplikace, pomůcky, drobné hacky i větší projekty. Setkáte se s kolegy, kteří řeší podobné situace jako vy.

Získáte nové kontakty, inspiraci i pocit, že na zavádění technologií do výuky nejste sami – a že se můžete navzájem podporovat i po skončení akce.

Umělá inteligence v praxi

AI pro pedagogy

Ukážeme si, jak lze generativní umělou inteligenci zapojit do práce pedagoga i do výuky se žáky – bezpečně, smysluplně a s ohledem na specifika speciálního školství.

Vyzkoušíte si konkrétní scénáře využití AI pro přípravu materiálů, diferenciaci úloh, komunikaci s rodiči nebo reflexi učení a odnesete si sadu ověřených tipů.

Canva jako nástroj do výuky

vizuální materiály a projekty

Objevíte možnosti Canvy pro přípravu přehledných a vizuálně atraktivních materiálů pro žáky se SVP – od pracovních listů přes plakáty až po jednoduché prezentace nebo portfolia.

Zaměříme se na praktické šablony, spolupráci v týmu a tipy, jak Canvu využít i žáky samotnými, aby mohli tvořit a prezentovat vlastní práci.

Doprovodný program v srdci Jeseníků

Kromě odborného programu je prostor i pro odpočinek a neformální sdílení zkušeností. Malá Morávka nabízí klidné prostředí a možnost krátkých výletů přímo z místa ubytování.

V rámci volnějších bloků můžete individuálně vyrazit na Praděd nebo do Karlovy Studánky. Získáte tak čas na dobití energie, procházku v přírodě a rozhovory s kolegy mimo rámec učeben.

Registrace na DigiNeptun 2026

Kapacita akce je záměrně omezená, aby byl zachován komorní charakter, prostor pro individuální dotazy a praktickou práci ve skupinách. Doporučujeme včasnou registraci.

  • účastnický poplatek lze hradit z OP JAK
  • v ceně program, materiály a lektorské vedení
  • ubytování a stravování dle konkrétní nabídky partnerů

Lektorský tým

S týmem DigiNeptunu se setkáte s lektory, kteří kombinují dlouholetou praxi ve speciálním školství, zkušenost s vedením škol a hluboký zájem o smysluplné využití technologií.

PhDr. Vojtěch Gybas, Ph.D.

PhDr. Vojtěch Gybas, Ph.D.

speciální pedagog · autor publikací

Speciální pedagog, autor publikace Aplikace a technologie v rukou speciálního pedagoga a dlouholetý propagátor smysluplného využívání digitálních technologií ve speciálním školství. Milovník 3D tisku, který ho vnímá jako nástroj pro rozvoj porozumění a samostatnosti žáků.

Mgr. Simona Gybasová

Mgr. Simona Gybasová

speciální pedagog · InPrint 3

Speciální pedagog, propagátorka InPrint 3 a autorka portálu jaktodelamemy.cz i instagramového profilu @jak_to_delame_my. Zaměřuje se na tvorbu komunikačních materiálů a vizuálních podpor pro žáky se SVP a ukazuje, jak je prakticky využít v každodenní výuce.

Mgr. Hana Juřicová

Mgr. Hana Juřicová

zřizovatelka ZŠ logopedická Ostrava

Zřizovatelka ZŠ logopedická Ostrava a pedagožka, která dlouhodobě propojuje speciálněpedagogické přístupy s moderními technologiemi. Miluje stopmotion animace a využívá je jako nástroj pro rozvoj vyjadřování, spolupráce a sebedůvěry žáků.

Jan Kučeřík

Jan Kučeřík

MDM pro školy · Applied Generative AI

Autor portálu MDM pro školy, implementátor Apple Třídy do výuky a certifikovaný lektor Applied Generative AI. Pomáhá školám nastavovat správu zařízení tak, aby technologie ve třídách fungovaly spolehlivě, bezpečně a s minimální administrativní zátěží.

Mgr. Milena Tunkerová

Mgr. Milena Tunkerová

ředitelka ZŠ 1. Máje Kroměříž · Canvassador

Ředitelka ZŠ 1. Máje Kroměříž, první a jediný učitelský Canvassador pro ČR a aktivní implementátorka kurikulárních dokumentů do školního prostředí. Ukazuje, jak využít Canvu a další nástroje pro moderní a přehlednou komunikaci se žáky i rodiči.

Administrativně-technické zajištění

O hladký průběh akce, smlouvy, rozpočty a administrativní stránku projektů se stará zkušený tým, který rozumí jak školskému prostředí, tak dotačním titulům.

Jiří Bernátek

Jiří Bernátek

ředitel společnosti iŠkolství · projektový manažer

Ředitel společnosti iŠkolství a projektový manažer se zkušenostmi z realizace řady školských projektů. Zajišťuje administrativně-technickou stránku DigiNeptunu včetně podpory škol při financování účasti z OP JAK a při nastavování potřebné dokumentace.

Partneři akce

DigiNeptun 2026 vzniká ve spolupráci s organizacemi, které dlouhodobě podporují moderní vzdělávání, speciální pedagogiku a smysluplné využívání technologií ve školách.

MDM pro školy

Epson

Widgit.com

Eduhry.cz

Často kladené dotazy

Pokud zde nenajdete odpověď na svou otázku, ozvěte se nám – rádi s vámi projdeme možnosti účasti i financování.